Dlouho jsem si myslela, že jednou budu architektkou. Od dětství mě fascinovaly domy, interiéry, materiály a design. Bavilo mě kreslit, navrhovat a představovat si, jak by nějaký prostor mohl vypadat. I proto jsem si vybrala stavební školu s představou, že jednou budu pokračovat studiem architektury. Moje cesta se ale během střední školy začala komplikovat. Přestoupila jsem z Prahy do Liberce a od původního plánu studovat architekturu se postupně vzdálila. Od navrhování jsem a

Montessori prostor začal fungovat v dubnu 2024 jako malý, skromný pokoj v polosuterénu. Na začátku nám vlastně úplně stačil. Jenže už během prvního roku fungování bylo jasné, že děti rostou a zájem rodičů roste s nimi a my potřebujeme místo, kde bychom mohli vytvořit dvě třídy a dětem i rodičům nabídnout návaznost. V únoru 2025 se k nám dostala informace o možnosti získat dotaci na vybudování dětských skupin. Byla to příležitost, díky které jsme si mohli dovolit začít přemýšl

Vánoce jsou pro většinu rodin jedním z nejkrásnějších období roku. Často jsou spojené s představou Ježíška či jiných nadpřirozených postav, které dětem přinášejí dárky. Když se však na malé děti podíváme z pohledu jejich vývoje a skutečných potřeb, zjistíme, že „hra na Ježíška“ nemusí být pro jejich vnitřní svět to nejlepší. Ne proto, že bychom chtěli brát dětem kouzlo Vánoc, ale protože respektujeme, jak malé děti přemýšlejí: berou věci doslova, potřebují jasnost, předvídate

Adaptace dítěte na nové prostředí je proces, který vyžaduje čas, trpělivost a laskavou podporu. U nás v Montessori prostoru chápeme...

V Montessori klubu pro rodiče s dětmi od narození do 2 let, který probíhá pravidelně každý pátek, otevíráme řadu témat, která souvisejí s...

Montessori pedagogika zažívá v Česku obrovský rozmach. Označení „Montessori“ najdeme v mnoha školkách (i lesních), dětských skupinách,...

Když se řekne „sport“, často si představíme soutěže, tréninky, výkon. V Montessori prostředí vnímáme pohyb úplně jinak – jako přirozenou...

„Sensory play“ – smyslové hry, které se staly hitem sociálních sítí i mateřských center. Slizy, třpytky, barevné gelové kuličky, pěny a zářivé barevné rýže, které lákají děti k objevování a zábavě. Často se u nich zdůrazňuje rozvoj jemné motoriky a smyslů. Jako Montessori průvodce raného dětství se v praxi často setkávám s otázkou, jaký vliv mají tyto aktivity na vývoj dítěte. Ráda bych s vámi sdílela pohled, který vychází z vývojových potřeb malých dětí. Co je „sensory play“

Pro malé děti, zejména ve věku do 6 let, je pocit bezpečí zásadní. V tomto věku se dítě teprve učí budovat důvěru ve svět kolem sebe....

Montessori je moderní, komplexní, ucelený vzdělávací přístup.

Vyhněte se tomu, abyste se stali kuchařem na objednávku a nepřipravovali pro dítě speciální jídla.

Po narození se dětský mozek začíná neuvěřitelně rychle vyvíjet. Během prvních tří let života se vytvoří až 1 milion neuronových spojení...

Naučit dítě chodit na toaletu může být výzvou, ale s těmito praktickými tipy můžete tento proces zvládnout snadněji.