„Věřím, že úkolem dospělého je vytvářet dětem bezpečné, klidné a inspirativní prostředí, ve kterém se mohou přirozeně rozvíjet.
Práce s dětmi je pro mě cestou neustálého učení. Každý den mi připomínají, jak důležité je zpomalit, pozorovat a dívat se na svět s otevřeností a respektem.“
Lucie Císařová
MŮJ PŘÍBĚH
Moje cesta k Montessori nebyla přímočará. S tímto přístupem jsem se poprvé setkala během vysokoškolského studia, ale skutečné porozumění přišlo až díky osobním zkušenostem. Významně mě ovlivivnila péče o handicapovaného bratra i práce s dětmi při volnočasových aktivitách. Právě tam jsem poznala, jak velkou sílu má trpělivost, důvěra a respekt k jedinečnosti každého dítěte.
Jako lektorka dřevodílny jsem měla možnost sledovat, jak děti s opravdovým zaujetím pracují s nástroji, překonávají vlastní nejistotu a zažívají radost z vlastního úspěchu. Při vedení kroužku Veselá věda jsem podporovala jejich přirozenou zvídavost a chuť objevovat svět prostřednictvím pokusů a experimentů.
Tyto zkušenosti mě utvrdily v tom, že děti se nejlépe učí tehdy, když mají prostor samostatně objevovat a když jim dospělý důvěřuje.
Na podzim 2026 nastupuji na mezinárodní Montessori kurz 3-6 AMI u Association Montessori Internationale v Montessori institute Prague.
V Montessori přístupu nacházím filozofii, která je mi velmi blízká. Oceňuji respekt k dítěti, podporu samostatnosti i víru v jeho přirozenou schopnost učit se vlastním tempem. Věřím, že kvalitní průvodce se učí celý život, a proto své znalosti průběžně rozšiřuji.
VZDĚLÁNÍ
Montessori vzdělání 3-6
-
AMI Svoboda a hranice v Montessori
Pedagogické vzdělání
-
Pedagogika volného času
PRAXE
2021–2026 Lektorka dřevodílny
Práce v dřevodílně mi ukázala, jak velkou radost dětem přináší možnost tvořit vlastníma rukama. Měla jsem příležitost sledovat jejich soustředění, trpělivost i hrdost z dokončené práce. Naučila jsem se, že když dětem nabídneme důvěru, bezpečné prostředí a opravdové nástroje, dokážou nás překvapit svou zodpovědností i schopnostmi.
2022–2023 Lektorka kroužku Veselá věda
Společně s dětmi jsme objevovali svět prostřednictvím pokusů a experimentů. Bavilo mě podporovat jejich přirozenou zvídavost, hledat odpovědi na jejich otázky a ukazovat jim, že chybování je přirozenou součástí učení i objevování.
2016–2019 Vedoucí na letních táborech
Vedení dětských skupin na letních táborech mi přineslo cenné zkušenosti s organizací, spoluprací i citlivým vedením kolektivu. Naučila jsem se vnímat potřeby celé skupiny, aniž bych ztrácela ze zřetele jedinečnost každého dítěte.
Osobní a profesní rozvoj
Největší životní školou pro mě bylo vlastní rodinné zázemí. Díky práci a volnočasovým aktivitám mých rodičů jsem od dětství trávila čas s dětmi z dětských domovů i ze sociálně znevýhodněného prostředí. Významně mě ovlivnila také péče o handicapovaného sourozence.
Tyto zkušenosti mě naučily empatii, trpělivosti a respektu k jedinečnosti každého člověka. Pomohly mi pochopit, že za každým chováním se skrývá vlastní příběh a že skutečné porozumění začíná pozorným nasloucháním, důvěrou a laskavostí.
